学生は MIT のカリキュラムを通じてさまざまな道をたどることができ、さまざまな学部を移動し、予想外の方法でクラスと分野を結び付けることができます。選択肢が多すぎると、学問の道を描くのは大変なことになるかもしれませんが、NerdXing と呼ばれる新しいツールが役に立ちます。
MIT シュワルツマン大学コンピューティング学部諮問グループ (UAG) のジュリアナ シュナイダー上級生と他の学生が発案した NerdXing を使用すると、学生がクラスを検索し、バックトラック以外のオプションも含め、学生が過去に受講した他のすべてのクラスを確認できます。
「NerdXing によってコースの知識がすべての人に共有されることを願っています」とシュナイダー氏は言います。 「新入生で、まだ自分の専攻を決めていない人が、NerdXing に行って、自分では決して考えもしないようなクラスを始めて、『ああ、待って、これは私が学びたい特定のことに最適だ』と気づいてほしいと願っています。」
シュナイダー氏は、人工知能、意思決定、数学の二重専攻の学生であり、機械工学科の生体模倣ロボット研究室で研究を行っているため、学際的な研究の利点を知っています。それが彼女が UAG に加わった理由の 1 つであり、UAG はコンピューティング、エンジニアリング、芸術などの交差点で教育と研究を推進する MIT シュワルツマン コンピューティング大学の指導者に助言を提供しています。
シュナイダーはあらゆる活動を通じて、テクノロジーを通じて人々の生活を改善することを目指しています。
「コミュニティ内で問題を見つけて、それを解決するための適切なテクノロジーを見つけるというプロセス。そのようなアプローチとフレームワークが、私の活動すべての指針となっています」とシュナイダー氏は言います。 「ロボット工学においてさえ、私が関心を持っていることは、有意義な応用を可能にするために開発する必要があると思う種類のスキルによって動かされています。」
アルバニアからMITへ
シュナイダーさんは、ロボットに触れたり、コードを書いたりする前は、アルバニアの才能ある若いクラシックピアニストでした。 13 歳でロボット工学への情熱に目覚めた彼女は、ピアノの演奏中に学んだスキルの一部を応用しました。
「私がピアニストだったとき、基本的なレベルでは、人間としての自分の運動能力について常に考えていたと思います。また、本当に複雑なスキルを自分の能力のピーク時にどのように繰り返し実行するかについて考えていました。」とシュナイダーは言います。 「ロボット工学に関して言えば、私が作ったロボット アームも常に最大能力で動作し、非常に複雑なタスクを実行する必要がありました。それは私とかなり似ていて、楽しいクロスオーバーのようなものでした。」
シュナイダーさんは中学生のときに高校のロボット工学チームに参加し、すぐに夢中になり、チームのロボットのコーディングと構築の大部分を引き継ぐことになりました。彼女は中学と高校時代に率いた 3 つのチームで 14 の地域賞と全国賞を受賞し続けました。彼女にとって、自分の天職を見つけたのは明らかでした。
NerdXing は、シュナイダー氏にとって新しいテクノロジーを構築する最初の試みではありませんでした。彼女はわずか 16 歳で、アルバニアのティラナにあるインターナショナル スクールの英語を話すボランティアと、アルバニア語での求人のみを宣伝する地元の慈善団体とを結び付けるためのアプリを作成しました。昨年、VoluntYOU と呼ばれるこのプラットフォームには 4 大陸に 18 人のアンバサダーが就任しました。これにより、ネバダ州リノではボランティアが 2,000 個以上のブリトーを配ることができました。アルバニアの女性の権利法を支持する数百の署名を登録する。イタリアで 1 日あたり 1,200 人以上に新型コロナウイルス感染症ワクチンを接種するのを支援します。
シュナイダーさんは、インターナショナルスクールでの経験が、どんな環境でも問題と解決策を見つけるきっかけになったと語ります。
「新しいコミュニティに足を踏み入れたとき、すぐに『ああ、待て、このツールがあれば、すごく便利だし、みんなが助かるのに』と思うことがあります。それは、それぞれの全く異なる人生経験を聞く場所で育った副産物だと思います」と彼女は言う。
Schneider 氏は、NerdXing を VoluntYOU の構築中に習得した多くのスキルの継続であると説明しています。
「彼らは両方とも、私が考えた挑戦によって動機付けられました。『待ってください、私たちはこれを構築するための技術的スキルを持っています。これは私が解決できると想像できるものです。』そして、それを現実にしていきたいと思いました」とシュナイダーは言います。
ポジティブな影響を与えるロボット工学
MIT では、Sangbi Kim 教授の生物模倣ロボティクス研究室で働き始め、現在 3 つの研究プロジェクトに参加しており、そのうちの 1 つについては論文を共著しています。彼女は、一か八かのシナリオで人間をどのように補完できるかを確認するために、後ろ向きにひっくり返る有名なミニチーターを含むロボットがどのように動くかを研究するチームの一員です。
彼女の仕事のほとんどは、コンピューティング能力が限られたロボットに適したハイブリッド学習およびモデルベースのコントローラーを含む、コントローラーの作成を中心に展開していました。これにより、テクノロジーへのアクセスが少ない地域でもロボットを使用できるようになります。
「テクノロジーのためにテクノロジーをやっているだけではなく、それが世界の架け橋となり、前向きな変化をもたらすからです。足のあるロボットは、人間にとって最も重要なシナリオにおいて実際にロボットのパートナーとなる可能性が最も高いもののひとつだと思います」とシュナイダー氏は言う。
シュナイダー氏は、ロボットの機能を進化させ、世界中のコミュニティに役立つアプリケーションを見つけられるようにしたいと考えています。その目標の 1 つは、外科医が遠く離れた患者を手術できるようにするツールの作成を支援することです。
学業から一休みするために、シュナイダーは芸術への愛を MIT の活気に満ちた社交ダンス シーンに注ぎ込みました。今年は、音楽が流れ、生徒たちが振り付けを推測するカントリーラインダンスイベントに特に興奮しています。
「友達を作り、コミュニティとつながるとても楽しい方法だと思います」と彼女は言います。
