ヒューストン – ディナ・クシュレバさんは、娘のIEPに関する最近の学校指導者らとの会合で、シンクレア小学校で娘の次の学年の計画を立てるのに数週間を費やし、目標、日課、支援サービスについて話し合ったと語った。 すると、すべてが突然変わってしまった、と彼女は言います。 「私の子供のために特別にいくつかの変更が加えられ、私は会話にさえ参加していなかったので、少し不安です」とクシュレバさんはKPRC 2ニュースに語った。 クシュレバさんは、ヒューストンISDが提案している2026～27学年度の特殊教育改革の一環として、自閉症スペクトラムの娘がシンクレア小学校からウェインライト小学校に転校しなければならないことを最近知った、と語った。 「つまり、私との会談は4月1日か2日に行われたばかりだ」とクシュレワ氏は語った。 「その会議で、私たちは来年に何が予想されるか、目標と目的の点で今日はどうなるか、来年はどうなるかについて話し合いました…そしてここにこの変化が起こります。」 提案された変更は現在連邦政府の注目を集めています。 米国教育省公民権局が5月8日金曜日に発表した。その」彼女は、学区のプログラムがリハビリテーション法第 504 条や米国障害者法第 2 編などの連邦障害法に違反する可能性があるかどうかを判断するために、HISD に対する調査を開始しました。 連邦捜査によると、HISDは特定の特殊教育サービスを一元管理し、来年度から一部の障害のある生徒を障害のない生徒から分離する可能性があるとされている。 連邦当局者らは、一部の学生がより制限の厳しい学習環境に移行し、特別キャンパスへの移動時間が長くなる可能性があると保護者らから懸念の声が上がっていると述べた。 キンバリー・リッチー公民権次官補は声明で、「学校は障害を理由に障害のある生徒を排除することはできない」と述べた。 「配置の決定は、障害のカテゴリーに応じて学生を分ける包括的な方針に従ってではなく、各学生のニーズに基づいて個別に行われなければなりません。」 クシュレバさんは、娘のキャンパス内での割り当てがなぜ変わるのか、まだ完全に理解できていないという。 「説明は何ですか？区はどのような理由を示しましたか？」 KPRC 2のリルアン・バロゴン氏は尋ねた。 「理由はない」とクシュリエワさんは答えた。 […]