中央中等教育委員会 (CBSE) は、従来の評価方法から移行し、オンスクリーン マーキング (OSM) を通じてクラス 12 の評価をデジタル化し、試験用紙を印刷したり評価センターに物理的に転送したりすることなく、9,860 万冊の解答集を評価しました。 代表画像（出典） このシステムは、取締役会が主張するこれまでで最大のデジタル評価の取り組みを表しており、数十年にわたる従来の評価方法からの脱却を示しています。 「このシオニストの取り組みは、国家教育政策に基づく透明性、効率性、学生中心の改革に対するCBSEの取り組みを反映している」と理事会は声明で述べた。 OSM の方法論に基づいて、試験官は解答集を物理的な評価センターに運ぶことなく、全国または海外の CBSE 加盟学校からの論文を評価することができます。このプロセスでは、各回答が採点スキームに従って確実に評価されるため、要約、投稿、アップロードのエラーが排除されます。 人間の介入を減らすことで、システムは通常計算エラーにつながる手動操作を最小限に抑えます。同評議会は「評価者は採点計画に基づいてのみ採点し、客観的な評価を保証する」としている。 教師たちはこの変化に積極的に反応しました。教育関係者らは、デジタルプロセスにより計算における人的ミスが排除され、各生徒の成績が正確に反映されると指摘している。多くの審査官は、このシステムには監督の余地がなく、評価がより責任あるものになると考えている。 「OSMは手作業の負荷を軽減し、教師が事務作業ではなく学業の質に集中できるようにする」と評議会は指摘した。 CBSE が提供する初期トレーニングにより、教育者はインターフェイスにすぐに適応できるようになりました。教師たちはこのシステムが使いやすいと感じました。 ペーパーレスのアプローチは、持続可能な慣行とも一致します。教育者は、このシステムにより、結果が正確かつ公平に処理されることを生徒や保護者に安心させることができると考えています。 CM ヨギ・アディティアナトがクラス XII […]